爱我人民爱我军③丨本色：一心育苗的“兵教师

今年是中国人民解放军建军95周年。从战争年代到和平岁月，一代代官兵前赴后继、接续奋斗，参与并见证了人民军队阔步前行的辉煌历史。临近“八一”，我们邀请3位老兵代表，聆听他们赤诚报国的军旅故事，感受他们薪火相传的家国情怀。尽管年龄差距很大，但他们的热血一样滚烫；尽管军旅经历各异，但他们的本色一样鲜亮。当一代代老兵故事串珠成线，当一篇篇“老兵新传”续写荣光，人民军队血脉永续的蓬勃力量，跃然纸上。——编 者

爱我人民爱我军

本色

——庆祝中国人民解放军建军九十五周年特别策划

全国教书育人楷模、浙江玉环体育教师叶海辉——

一心育苗的“兵教师”

叶海辉和学生们在一起。受访者供图

这些年，在时代提供的奋斗舞台上，我获得不少荣誉。其中，最让我珍视的有两项：2019年获评浙江省“最美退役军人”；2021年入选全国教书育人楷模。这些荣誉的取得，都与我年少时的梦想紧密相关。

我的家乡浙江省玉环市是一个偏僻的海岛。我从小热爱体育运动，但岛上条件有限，既没有专业运动场地，也没有专职体育老师。没有田径场，我和小伙伴们就在山地海边追逐奔跑；没有体育器材，我们就把旧门板拆下来当乒乓球台，找来木板锯成球拍。条件虽然简陋，我们依然尽情享受运动带来的快乐。

因为没有体育老师的指导，我和小伙伴有时会在运动中受伤。我常常想，如果有专业体育老师指导我们，那该有多好。高考时，我填报了浙江师范大学体育教育专业，却遗憾地因1分之差失之交臂。正当我为高考失利沮丧时，村里张贴的征兵标语，点燃我的斗志。“好男儿就要去当兵”，我想那就去军营闯荡磨砺一番，既可以保家卫国，又可以接受专业军事训练。

入伍后，我所在的坦克连是团里的标杆连。初到连队第一天，连长就告诉我们：“在标杆连，就要当标杆。从优秀连队出来的兵，必须是优秀的兵。”我下定决心，不管吃多少苦、受多少累、下多少功夫，一定要成为“标杆”，续写标杆连的荣耀。

当兵3年，我入了党，当上坦克车长，还利用业余时间完成浙江师范大学体育教育专业函授课程。军旅生涯带给我最大的收获，是为我打下吃苦耐劳、顽强拼搏的人生底色，激励我在未来人生赛道上奋勇争先。

1995年退役后，我回到生我养我的海岛，成为一名初中体育教师。那时，海岛条件依然艰苦，学校的操场是黄泥地，体育教学器材也很少。

我用旧报纸、透明胶带为孩子们自制“纸球”，又利用就便材料制作实心球、地滚球、软式飞盘等体育器材，满足学生上课需求。从事体育教学27年来，我设计制作的体育器材已达80余种，其中8项获得国家实用新型专利。学生们叫我“魔术师”，同事们夸我“有办法”。

其实，我的这些“办法”，都源自部队生活的积累。在军营里，我掌握了很多技能，从养猪种菜、洗衣做饭，到烧炭制砖、砌墙盖房，再到武器保养、机械维修，样样在行。正是在部队的历练，让我在面对各种不利条件时不退缩、不发怵。

2011年，我注意到一则为山区学校招募支教教师的信息。看到图片上孩子们渴求的眼神，我决心发挥专业特长帮助他们。取得学校支持后，我带着一大箱体育器材，跋涉900多公里来到湖南浏阳荷花建新小学，一所群山环抱的学校。

学校运动场上没有像样的器材，我自掏腰包买来油漆和刷子，在水泥地上画出羽毛球场和“跳房子格”；大课间没有组织集体活动，我根据运动场地特点，为学生量身打造“上山打兔子”等活动。看到孩子们快乐运动的身影，我内心充满幸福。

这些年，我先后前往湖南、江西、西藏、青海等地支教。有人说我支教“上了瘾”。其实，谁不渴望安逸的生活？我只是放不下那些可爱的孩子。

我当兵时就爱“折腾”，有股子“钻”劲儿。当体育教师这些年，这个习惯一点儿没改。2004年以来，我一直从事体育器材开发课题研究，第一个课题做了8年，2012年获省教学成果一等奖。如今又过了10年，这个领域的课题我还在钻研，计划把这些年的教学和研究成果结集成书，为新时代体育教学事业作出贡献。

部队教会我“干一行爱一行”，如今我是“爱一行干一行”。既然选择成为“兵教师”，我就把这一行做到最好，在人生另一个战场带好“兵”。

（整理：蒋慧君、卢旭东、刘策）