让教育创新从“领创”走向“众创”

　　让教育创新从“领创”走向“众创”

　　■刘西山

　　群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，是我们党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝。当前，一些单位筹划思想政治教育，不深入了解官兵现实需求和思想困惑，存在坐在屋里“编教案”，伏在案头“挖问题”，以致思想政治教育不接地气、没有生气，缺乏针对性和实效性。因此，我们必须贯彻好党的群众路线，充分调动广大官兵的创造激情、参与热情，激发大家为教育“添柴加薪”，推动教育创新从“领创”走向“众创”，让思想政治教育的活力得到进一步迸发和涌现。

　　精准掌握官兵所需，鲜活教育内容。思想政治教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。激发部队思想政治教育新活力，要坚持内容为王，用真理说服人，将鲜活生动的教育内容直抵官兵思想深处，真正使教育入脑入心。精准掌握官兵的“需求侧”。要扑下身子走到官兵中间，在“三互”“五同”中与官兵拉近距离、增进感情，广泛开展谈心交心活动，创新运用网络调研系统、大数据分析等技术手段，找到官兵的关注点、兴趣点。有针对性地优化教育“供给侧”。习主席强调，思政课教师所讲的理论、观点、结论要经得起学生各种“为什么”的追问，这样效果才能好。要使思想政治教育跟上时代、跟上实践、跟上官兵，教育者就必须做到言之有理、言之有物、言之有据，为官兵呈现通俗易懂、生动活泼、引人入胜的教育内容。开展思想政治教育，要始终坚持引导官兵、服务官兵、塑造官兵的价值取向，奔着官兵的现实问题和活思想去，解答好官兵关注的热点、解决好官兵困惑的难点、解析好官兵认知的盲点，使教育的“供给侧”精准对接官兵的“需求侧”，真正把“大道理”讲到官兵的心坎上、贯注到官兵的灵魂里。

　　广泛汇聚官兵之智，灵活教育方法。时代变了，对象变了，开展思想政治教育的方式方法必须跟着变。我们要善于挖掘基层教育创新的“富矿”，尊重官兵的首创精神，广泛汇聚官兵创新创造的智慧，推动思想政治教育模式变革。注重运用兵言兵语、网言网语，综合运用图片、文字、音视频、动漫等多样化载体，推进思想政治教育的通俗化、大众化和时代化，让教育语言“活起来”、接地气。面对新生代官兵习惯“指尖上的生活”、喜欢“平等式的交流”等个性特点，要坚持走好网上群众路线，通过搭建网上教育“云平台”、共享“云资源”、开展“云互动”等方式，让官兵的奇思妙想、创新创造在网络上汇聚碰撞，把网络这个“最大变量”变成教育创新的“最大增量”。习主席指出：“让群众满意是我们党做好一切工作的价值取向和根本标准，群众意见是一把最好的尺子。”开展思想政治教育，要规避自我设计、自我检验的陷阱，形成官兵参与、官兵监督、官兵评价的闭环，倒逼思想政治教育提质增效。

　　充分调动各方资源，形成教育合力。新时代部队思想政治教育体系化特征更加鲜明，既要发挥官兵在教育中的主体作用，也要充分调动各方资源，形成整体抓教、合力抓教的大格局。要切实尊重官兵主体地位，用信任的眼光、欣赏的眼光、发展的眼光看待官兵，充分发挥教育骨干的作用，激发基层官兵广泛参与教育的积极性、主动性，让身边典型、训练尖子、技术能手等上讲台唱主角，将我讲你听的“独角戏”变成互教互学的“大合唱”，烧旺思想政治教育的炉火，使教育成为官兵自我认知、自我觉悟、自我提高的“熔炉”。思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲。要树立大教育观，打好“思政小课堂”和“社会大课堂”的组合拳，探索构建国情乡情亲情助教体系，让思想政治教育走出课堂、走出军营、走进社会。要充分发挥群众性文化活动的教育功能，注重利用文艺轻骑队的优势特点，坚持官兵喜爱什么就创作什么、官兵在哪儿就跟进到哪儿，从最基层、最火热、最朴实的军营生活中激发创作灵感，饱含深情说兵事、演兵情、励兵心，让“带着泥土芬芳”“透着硝烟味道”的优秀作品“润物细无声”般融入官兵生活，使思想政治教育更具温度与实感。

　　(作者单位：火箭军工程大学)