聚焦未成年人恶性犯罪：深度解读与防治之道

在涉及未成年人恶性犯罪事件的讨论中，西南政法大学刑事检察研究中心副主任贾健教授在接受澎湃新闻专访时，强调了厘清社会问题与法律问题的重要性。

他表示，惩罚未成年人在一定程度上具有教育意义，但从根本上讲，预防此类犯罪再次发生的机制建设更为关键。

针对最高检提出的对未成年人严重犯罪依法追究刑事责任，贾健教授认为这是对现行刑法规定的严格执行，同时也强调了对罪错未成年人进行教育矫治与惩罚并重的原则。

针对留守儿童为何易成为校园欺凌的受害者和施害者这一问题，贾健教授指出，留守儿童的家庭教养缺失、监护保护力度弱化以及社会失序等因素共同导致了这一现象。

家庭教育的缺失使得留守儿童缺乏正确价值观引导，易形成不良性格和生活习惯，

同时，由于父母在外务工，留守儿童在面对侵害时往往孤立无援，自我保护能力较弱，容易成为欺凌的目标或参与者。

贾健教授长期关注留守儿童问题，通过多项研究发现，优化留守儿童的家庭环境、强化替代监护人的职责、改善校园社交环境、提升社区治安状况等多元措施，对于有效预防留守儿童遭受欺凌和犯罪至关重要。

在涉及未成年人恶性犯罪事件的讨论中，西南政法大学刑事检察研究中心副主任贾健教授在接受澎湃新闻专访时，强调了厘清社会问题与法律问题的重要性。

他表示，惩罚未成年人在一定程度上具有教育意义，但从根本上讲，预防此类犯罪再次发生的机制建设更为关键。

针对最高检提出的对未成年人严重犯罪依法追究刑事责任，贾健教授认为这是对现行刑法规定的严格执行，同时也强调了对罪错未成年人进行教育矫治与惩罚并重的原则。

针对留守儿童为何易成为校园欺凌的受害者和施害者这一问题，贾健教授指出，留守儿童的家庭教养缺失、监护保护力度弱化以及社会失序等因素共同导致了这一现象。

家庭教育的缺失使得留守儿童缺乏正确价值观引导，易形成不良性格和生活习惯，

同时，由于父母在外务工，留守儿童在面对侵害时往往孤立无援，自我保护能力较弱，容易成为欺凌的目标或参与者。

贾健教授长期关注留守儿童问题，通过多项研究发现，优化留守儿童的家庭环境、强化替代监护人的职责、改善校园社交环境、提升社区治安状况等多元措施，对于有效预防留守儿童遭受欺凌和犯罪至关重要。

针对成都市出台的对有校园欺凌行为的初中生不得推荐为指标到校生的政策，贾健教授认为这是一种积极的尝试，但仍需审慎评估其实际效果，

并指出在执行过程中应细化校园欺凌行为的分类与惩处标准，确保公正公平，同时建立完善的校园欺凌零容忍处理机制，

包括及时干预、严厉惩戒和提供必要的心理辅导等措施，以切实防止校园欺凌恶性事件的再次发生。

（责编：薛添翼）