课间十分钟受限引热议：孩子课间活动亟待重视

近年来，课间十分钟活动受限的现象屡屡成为社会关注的热点，引发了广大家长和教育专家的热议。

中国青年报社社会调查中心携手问卷网对1500多名家长展开的一项调查显示，超过半数（56.4%）的受访家长表示自家孩子在课间十分钟的游戏、社交和运动等方面活动受限。

这一问题引起了深切忧虑，尤其是考虑到课间活动对于中小学生身心健康的重要性。

家长们普遍反映，出于对安全的顾虑、教学管理的需求、校园活动空间局限以及课间时间被教学任务挤占等原因，导致学生的课间活动时间大大减少。

例如，北京一位家长王捷回顾自己的小学时代，课间十分钟充满了户外游戏和社交互动，而现在的孩子们却在课间多选择安静的活动或留在教室里。

西南大学教育学部教授石隆伟指出，学校出于安全考虑、教学效率追求以及特殊时期的防疫需要，可能对课间活动进行了严格的限制。

此外，学生人数增长与校园设施更新滞后、家长过度追求孩子在校安全导致的“不出事”管理模式、师生比例失衡等也是课间活动难以保障的重要因素。

近年来，课间十分钟活动受限的现象屡屡成为社会关注的热点，引发了广大家长和教育专家的热议。

中国青年报社社会调查中心携手问卷网对1500多名家长展开的一项调查显示，超过半数（56.4%）的受访家长表示自家孩子在课间十分钟的游戏、社交和运动等方面活动受限。

这一问题引起了深切忧虑，尤其是考虑到课间活动对于中小学生身心健康的重要性。

家长们普遍反映，出于对安全的顾虑、教学管理的需求、校园活动空间局限以及课间时间被教学任务挤占等原因，导致学生的课间活动时间大大减少。

例如，北京一位家长王捷回顾自己的小学时代，课间十分钟充满了户外游戏和社交互动，而现在的孩子们却在课间多选择安静的活动或留在教室里。

西南大学教育学部教授石隆伟指出，学校出于安全考虑、教学效率追求以及特殊时期的防疫需要，可能对课间活动进行了严格的限制。

此外，学生人数增长与校园设施更新滞后、家长过度追求孩子在校安全导致的“不出事”管理模式、师生比例失衡等也是课间活动难以保障的重要因素。

为改变这一现状，62.5%的受访家长建议学校丰富课间体育活动形式，树立并表彰“特色课间”活动，以提升学生参与积极性。

同时，60.4%的家长提议将课间活动纳入“双减”政策的目标体系及教育教学考核中，确保学生有足够的课间活动时间。

辽宁省某初中语文教师刘乙潼也认为，缓解课间活动受限的局面需要教师转变观念，合理安排教学进度，尊重学生的课间休息权利，并提倡在课间进行轻松的体操活动以舒缓身心。

综合家长和教育专家的建议，确保学生课间十分钟正常活动的途径还包括：督促学校充分认识到课间十分钟的价值，

完善相应运行机制；注重培养学生规则意识和良好行为习惯；出台专门的政策法规，为课间活动的规范管理提供制度保障和追责标准；

以及考虑增设专职教职员工负责学生安全事务，以构建安全有序的课间活动环境。

总之，回归充满活力与乐趣的课间十分钟，既关乎孩子们的健康成长，也是实施素质教育和减轻学生课业负担的重要一环，需要社会各界共同关注与努力。

（责编：薛添翼）