新型作战力量人才建设，从“择人瓶子论”说起

　　从“择人瓶子论”说起

　　■李占良

　　管理学中有个“择人瓶子论”，强调用三种不同的视角审视“人才”这个瓶子：一是看瓶子的水位，这代表一个人现在的能力水平;二是看瓶子的大小，这决定一个人未来成长的“天花板”有多高;三是看瓶子水量的增长速度，这意味着一个人能力和水平提升的速度，强调适应变化的能力。这告诉我们：选拔人才要注重实际能力，培养人才要着眼未来成长，使用人才要不断淬火成钢。上述结论对新型作战力量人才建设同样具有深刻启示意义。新型作战力量人才建设应把选拔、培养、使用统筹考量、一体推进，从而为加快提升新质战斗力提供坚实支撑。

　　选拔人才要坚持“重点配+提前置”。新型作战力量具有知识密集、专业多样、体系复杂、领域前沿等鲜明特点，人才选拔应坚持能力标准、唯才是举，着力发现集聚一批有能力有潜力的人才。一方面，积极适应新兴领域战略能力建设需要和新型作战力量发展要求，制订新型作战力量人才规划路线图，加快补齐相关专业学科人才缺口，重点做好关键岗位和专业技术人才的选拔配备，尤其要把一些特殊力量指挥员和稀缺岗位专家骨干配强。另一方面，坚持超前考察精准预置，紧贴联合作战和联合训练需要，搞好新型作战力量人才队伍建设情况摸底，从知识结构、技术水平、业绩贡献、发展潜力等方面全方位考察，建立新型作战力量人才数据库，按照人岗相宜的原则，提前配置、定岗定位、快速补充，着力为新型作战力量建设超前发展培养和储备人才。

　　培养人才要坚持“院校育+军地融”。想打赢具有智能化特征的信息化战争，就要精准对接未来战场需求，加强传统作战力量人才转型培育，用好“科技+”“智能+”等资源，锻造高素质新型作战力量人才群体，最大限度激发新质战斗力各要素的活力。要坚持前瞻布局、复合培养，强化需求牵引，优化培养模式，不断探索传统人才培养升级转型。一方面，完善学训一体、训战一致的人才培养模式，建立院校与部队的定期联系、调研和服务机制，采取院校“订单式”培养办法，培养中既要拉齐新型作战力量的整体水平线，还要适应新型作战力量编组特征，突破建制局限，按照专业归类，对人才进行优化编配组合，实现培养目标与岗位需求“零距离”、培训内容与作战要求“高匹配”。另一方面，新型作战力量人才专业性强、技术含量高，利用社会优质教育资源培养可以达到事半功倍的效果。要适应军地协同融合的发展趋势，进一步完善融合机制、丰富融合形式、拓展融合范围，把人才培养植根于国家经济、教育、科技和社会发展的大局中，选派人员到科研院所、高新企业等跟研跟学，在更广范围、更高层次、更大程度上利用好社会资源，提高新型作战力量人才培养的质量和效益。

　　使用人才要坚持“压担子+能容错”。温室里长不出参天树，马厩里养不出千里马。实践是人才成长的最好课堂，只有大胆使用人才，让其多挑重担子、多啃硬骨头，才能长才干、强本领。一方面，新型作战力量人才有其自身的成长特点和规律，应加大军事实践活动环节的锻炼，着眼新技术新战法新手段的实践应用，以作战运用研究为基础、以担负使命任务为牵引，通过专业化训练、实战化演习、体系化对抗锻炼新型作战力量人才，加速新型作战能力的生成。另一方面，对人才的包容是人才使用的重要一环，新型作战力量人才可塑性强，要怀有包容之心，建立完善容错纠错机制，大力营造鼓励大胆创新的环境，促进人才释放创新潜力、激发创新活力，真正从源头上为人才专注创新、干好事业营造一个宽松的环境。同时，要注重发挥创新型人才的“种子”作用，形成“辐射”和“聚集”效应，使少数拔尖人才的“星火”点亮整个新型作战力量人才矩阵。

　　(作者单位：中部战区)