山东省军区组织社招文职人员集训：鼓足精气神

　　鼓足精气神 扛起千钧担

　　——山东省军区组织社招文职人员集训纪事

　　■孔庆栋 本报记者 林 琳 特约记者 孔庆珊　　

图①：全员参加阶段性考核。肖 戈摄

图②：组织队列训练。王梓洋摄

图③：手榴弹投掷教学。邵 翊摄

图④：在莱芜战役纪念馆参观见学。刘如才摄

图⑤：在莱芜战役纪念碑前集体宣誓。肖 戈摄

　　写在前面

　　统计数据显示，截至目前，文职人员已占山东省军区编制员额的一半以上，具体到县(市、区)人武部，业务部门负责人几乎全部由文职人员担任。

　　强军之道，要在得人。面对成分来源多样、基础禀赋不一的社招文职人员，如何提升能力素质，让他们快速进入战位，独当一面挑起重担，是摆在各级面前一道现实而紧迫的课题。近期，山东省军区对2018年以来入职的社招文职人员进行集中“回炉”，通过按需施教、靶向施训、精准赋能，校正思想偏差，激发内生动力，夯实素质基础，帮助他们在“加钢淬火”中快速成长，成效显著。

　　根除“躺平”“躺赢”的思想——

　　“奋斗才是我们最应有的姿态”

　　“2022年3月4日，山东省莱西市突发多例新冠肺炎确诊病例。我主动请战，仅用3个小时就带领首批500余名民兵携带抗疫物资到达一线。此后的20多天时间里，我和执勤民兵一起睡帐篷，坚守一线一步不退，最终圆满完成抗疫任务……”集训伊始，山东省军区“最美文职人员”、青岛警备区参谋韩雪青讲述的抗疫故事，让来自聊城军分区的学员张熠深受触动：“文职工作不只是‘按部就班’‘朝九晚五’，还有‘随时出征’‘随时应战’啊。我以前‘进了文职队伍就是进了保险箱’的想法，太离谱了。”

　　言为心声。去年底入职的张熠，曾在汽车新媒体行业工作10年。面对日趋激烈的行业竞争，他转换“赛道”，选择报考离家较近的人武部文职岗位。原以为这个岗位“钱多事少离家近”，入职后才发现，人武部的工作严度和强度远超想像，让他一度产生离职念头。

　　“文职人员队伍中，张熠的想法具有一定代表性。”省军区政治工作局领导告诉记者，集训前，他们对文职人员进行的问卷调查显示，相当一部分人抱有“考上文职岗位等于端上铁饭碗”想法，许多文职人员认为“只要不犯错就可以平稳干到退休”，更有甚者，把文职岗位当作“跳板”，想着等有机会再考公务员或换工作。

　　“以‘求职’‘上岸’心态干工作，干事创业无从谈起。校正奋斗坐标，根除‘躺平’‘躺赢’思想病灶，刻不容缓!”为此，他们结合“新时代奋斗观”大讨论，在集训队组织“最美文职人员”先进事迹报告会，让4名“最美文职人员”现身说法。

　　“这4名‘最美文职人员’，有扎根基层多年成为民兵工作专家的，有带伤坚持训练最终光荣参加2019年国庆大阅兵的……虽然每个人的经历不同、情形各异，但他们身上的奋斗精神是一以贯之的。这一点也正是我们所缺乏的。”学员吴涛说，让“最美文职人员”谈奋斗让人信服，也最有说服力。

　　在用身边典型破除思想迷雾基础上，集训队组织参训学员赴莱芜战役纪念馆、鲁中抗日纪念馆参观见学，举行集体宣誓和现地讨论，在追寻先辈足迹中感悟奋斗真谛。

　　“革命先辈用不懈奋斗和流血牺牲，为我们换来今天的幸福生活;‘最美文职人员’用奋斗经历，为我们立起干事创业的样板。‘躺平’‘躺赢’不可取，奋斗才是我们最应有的姿态……”学员冯建英的讨论发言，引发参训人员共鸣。

　　精练履职所需的“十八般武艺”——

　　“干什么学什么，缺什么补什么”

　　如果问庆云县人武部文职人员李凯迪对集训期间的哪堂课印象最深、收获最大，他会毫不犹豫把省军区战建局参谋王永强《高质量做好民兵整组工作》的课排第一。

　　“民兵工作是个系统性工程，强化党管武装，抓好军地统筹是关键所在……”采访中，李凯迪掰着指头给记者讲起自己的收获心得，“以前不懂统筹协调，剃头挑子一头热，力没少出，事却没办好。”

　　李凯迪是文职人员中“从校门到营门”的典型代表。大学毕业，他第一次报考文职便突出重围。入职不久就赶上民兵整组，人武部领导安排他参与此项工作。一开始，作为新手“小白”的李凯迪热情高涨、干劲十足。但由于对工作缺乏全面了解，班没少加、活没少干，效果却一般。磕磕绊绊中，让他差点对工作失去信心。

　　“社招文职学历较高、思路开阔、接受能力强，但缺乏一线实践历练，大部分同志距离独当一面要求尚有较大差距。”集训队领导介绍，着眼解决文职人员“不懂不会”问题，他们按照“干什么学什么，缺什么补什么”思路，安排省军区机关业务骨干，围绕“战备训练、民兵整组、兵员征集、后装保障、安全管理”等内容进行专题辅导授课，在传帮带中教方法、指路径。

　　“如何指导廉洁征兵监督员发挥作用”“国防动员潜力调查应注意哪些方面”……每次业务授课，最受欢迎的总是课后提问环节，学员们围绕工作中遇到的堵点、难点，争相向教员提问。“授课教员都是省军区机关相关业务专家，难得有机会向他们当面请教。几堂课下来，一些业务盲区‘清零’了。”新入职文职人员任辉直呼“过瘾”。

　　“民兵训练安全风险如何评估”“装备预征预储协议签订有哪些常见问题”……阶段性考核，看到辅导授课时教员答疑的这些内容成为考题时，学员们颇感意外。对此，负责组训的省军区政治工作局干事孙桂荣这样解释：“考核不局限条条框框、不唯教材内容，就是考察参训人员学用贯通、知行合一能力，达到以考促学、以考促用目的。”

　　“集训穿插的案例式教学、沉浸式授课，让我们比着能学、照着会干，较好实现与工作的无缝衔接，回去干工作有路数、有底气了。”20多天下来，李凯迪收获满满，每天走路的脚步都轻快了许多。

　　天天亮成绩，项项有排名——

　　“荣誉激发斗志，压力逼出潜力”

　　一张“龙虎榜”，几家欢乐几家愁。

　　集训期间，参训学员关注度最高的莫过于教学楼大厅里的“龙虎榜”。榜单上，所有学员的理论考核、军事体育、内务评比、作风纪律等，每天更新。“天天亮成绩，项项有排名”成为集训常态，日常表现还定期通报所在单位，计入结业总评成绩。

　　“文职人员集训不是尖子比武，有必要这么‘卷’?”面对学员的“不理解”，集训队领导给大家摆出一组数据：集训前摸底测试，仅有37%的学员军事体育项目全部合格，理论测试有35人不合格，总体优秀率仅有11%……

　　如何能让学员在集训期间有明显进步?“拉榜排名，营造比学赶帮超氛围!”为此，集训队制定《文职人员培训考核内容、标准及实施细则》，将集训内容全部量化考评、拉榜排名，同时明确将结业成绩与个人年度评先评优挂钩。“在省军区集训期间被评为‘优秀学员’或‘优秀班长’的，年底考核等次为优秀”“省军区集训综合考评排名靠后或不合格的，年底考核等次为基本称职或不定等次”……所属各单位纷纷跟进出台配套办法，让参训人员直呼“压力山大”。

　　“荣誉激发斗志，压力逼出潜力。在这种氛围下，想不拼都难!”学员郁宝康身体偏胖，摸底考核时，体能4项仅有1项刚刚合格。看到“龙虎榜”上自己近乎垫底的成绩，他脸一下红到了脖子。“为荣誉而战!”他知耻后勇，自我加压，在别人休息的时候加班加练。“潜力都是逼出来!”经过20天的刻苦努力，郁宝康不仅成功减重，还以优异成绩通过结业考核，其中有两项得了满分。“郁宝康的蜕变是全体参训文职学员的缩影，集训提升的不只他们的成绩，更有永不言败、拼搏进取的意志品质。”集训队领导如是说。

　　如今，已回到工作岗位的郁宝康谈起集训收获，感慨地说：“是集训队创先争优的氛围，让我终生难忘。这种‘见红旗就扛、见第一就争’的进取精神，将伴我一生，让我受益终生。”

　　版式设计：王秋爽