增强演练含“战”量 为战育人谋打赢

　　为战育人谋打赢

　　■金诗铭 代亚楠 吴继宏

　　严冬时节，寒风凛冽，陆军装甲兵学院蚌埠校区指挥所演练激战正酣。据了解，此次演练改变以往多以文本、语音导调模式，新增运用静态、动态态势图组织导调，增强演练含“战”量，全面提升参演学员指挥作战能力。

　　“我们培养的是未来战场指挥员，教学训练必须贴近实战。”该校区领导介绍，第二批主题教育开展以来，他们牢固树立为战育人鲜明导向，把学思践悟与教学训练中心工作结合起来，引导广大教员思战研战教战，着力破解教学训练瓶颈问题，积极推动主题教育在实战化教学能力提升上彰显实效。

　　射击精度低、安全风险高……这是困扰夜间坦克训练质效提升的难题。为此，他们成立“领导+专家”攻关团队，深入部队一线调研，梳理夜间射击经验，创新组训方法，构设多种类目标，研制新型热像靶，拓展装备夜视能力，取得明显突破。

　　既要找准问题，更要定实措施。翻开该校区主题教育问题清单，总计50余个问题有一半以上与教学训练、教学保障相关。笔者了解到，他们多次征求基层意见建议，召开常委会专题研究审议，确保整改措施靶向准、落点实。

　　不仅如此，他们还突出帮建教研任务较重、矛盾问题集中、建设基础薄弱的单位，班子成员包下“责任田”，立下“军令状”，沉到一线解剖麻雀，现地解决问题，加强跟踪督导，持续在教学训练攻坚克难上出实招、办实事。

　　精准发力，为战育人谋打赢。一门课程被评为“国家级一流本科课程”，一个教研室被表彰为陆军“四铁”先进单位……随着主题教育不断深入，多个制约实战化教学能力提升的难题被攻克，广大教员为战育人、练兵备战热情高涨，校区全面建设跑出了“加速度”。