用好思想政治教育的“网增量”

用好思想政治教育的“网增量”

■吴科儒

习主席强调，必须科学认识网络传播规律，提高用网治网水平，使互联网这个最大变量变成事业发展的最大增量。

进入“移动互联网+”时代，生产生活方式的深刻变革带给官兵思想价值观念的多元冲击。“网生代”官兵思维开阔，接受新鲜事物能力强，习惯“指尖上生活”，青睐“虚拟化表达”，喜欢“平等式交流”。这是思想政治教育必须直面的潮流背景，也是必须回答的时代答卷。

把准时代脉搏才能顺势而为。时代变了，对象变了，教育必须跟着变。思想政治教育是做人的工作，对象是广大官兵，如果不考虑教育对象的实际特点，搞“我讲我的，你听你的”那一套，官兵就会不买账、不愿听。要结合当代官兵的成长环境，把脉官兵活思想，培树“移动互联网+”的理念，综合运用兵言兵语、网言网语和官兵喜闻乐见的好素材，讲深讲透党的创新理论，讲好讲活官兵故事，在网络互动中释疑解惑，在思想碰撞中廓清迷雾，在现实对比中辨明是非，引导官兵坚定投身强军事业的信心决心。

坚持守正创新才能乘势而起。进入“移动互联网+”时代，海量、高速、多元的信息数据广泛发布传播。因此，要强化互联网思维，提升信息素养，用网络直播赋能传统课堂，用全军思想政治教育精品课资源池浸润心灵，用平台服务资源破解难题。同时，要加强自身建设，把握思想政治教育的内在规律，持续探索“学习强军”客户端在基层落地的措施方法，更好地满足官兵的多样化需求。

走好群众路线才能造就胜势。教育效果好不好，很重要的一点是看教育的内容和形式够不够接地气、联系实际紧不紧。要充分尊重官兵的主体地位，鼓励官兵积极参与到教育各个环节，主动邀请官兵在教育计划准备中当主角，走上教育课堂当主讲，进入效果评价当主考，提高他们在教育活动中的主人翁意识和获得感，最大限度发挥其主观能动性，逐步形成人人参与教育、自愿接受教育的良好局面，切实把蕴藏于官兵中的教育热情和潜力挖掘出来，确保教育的感召力持久不息、充分涌流。

创新教育模式不应纠结于“能不能做”，而重在“想不想做、敢不敢做”。我们既不能刻舟求剑地“等”，也不能亦步亦趋地“跟”，而要引领潮流去“带”，用好思想政治教育的“网增量”。只有与时俱进、创新发展，新时代思想政治教育才能赢得官兵、胜在未来。