重视官兵的教育参与感：让“主体”当主角

　　让“主体”当主角

　　■李琦 刘希

　　“党的十八大以来，我的家乡彻底换了模样。目睹那平地而起的高楼，四通八达的交通网络，享受着改革发展带来的巨大红利，能生于华夏，我何其幸也……”3月10日，一场主题演讲比赛在联勤保障部队某部礼堂内举行，8名参赛代表结合自身成长、家乡变化和部队发展的精彩讲述，直达官兵内心深处。

　　刚刚在舞台上激昂演讲的战士名叫杨阳。就在两周前的一堂教育课上，当教导员李恩恩按照一个精品教案在台上滔滔不绝时，坐在台下的杨阳却无精打采。

　　“为何我花了好几个晚上精心准备的教案，官兵却反映平平呢?”课后，李恩恩找到杨阳等几名战士询问缘由。“授课时间很长，但实在管用的东西不多”“虽然有故事有说理，但与我们工作生活离得太远，很难产生触动”……战士们的反馈让李恩恩意识到，他的问题就是忽视了官兵的教育参与感。

　　随后的政治干部活动日上，李恩恩的反思引发了许多政治教员的共鸣。“广大官兵是教育的主体，要充分调动蕴藏在官兵中的智慧力量，实现人人教育、教育人人。”该部在深入调研后，决定通过让“主体”当主角的方式，最大限度发挥官兵的主观能动性。举办这场主题演讲比赛就是其中一招。

　　“谁不珍爱生命?可为了弹药销毁事业，大队先后有7名干部和1名战士因病牺牲在工作岗位上，他们却从来不怕;谁不珍惜青春?可我们大队‘女儿接过父亲的枪，妻子站上丈夫的岗’，前赴后继、代代奉献，他们却从来不悔……”比赛现场，义务兵何凌超的动人演讲，让台下官兵热泪盈眶。

　　从家乡面貌到家庭生活，从福利待遇到学习成长……一串串翔实的数据和一个个生动的故事，让官兵们内心深处涌动着感恩之情，汇聚成奋进力量。大家决心以时不我待、只争朝夕的姿态抓训练、强素质，把忠诚于党的坚定信仰转化为练兵备战的优异成绩。