从一篇高考作文材料想到的

　　从一篇高考作文材料想到的

　　■赵 杰 李冬生

　　高考作文题历来备受关注，今年的一些题目同样引人深思。比如，浙江高考作文给出的材料：好的故事，可以帮助我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧;好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……作为一名国防动员工作者，笔者看到这篇作文材料不禁深有感触：国防动员系统也应讲出好的故事。

　　我们的国防是全民国防。只有讲好国防故事，才能统一思想、凝聚共识，调动各行各业参与国防建设的积极性自觉性。就国防动员宣传教育现状而言，不少地方在一定程度上存在“讲概念多、喊口号多、提要求多，讲故事少、讲出好故事更少”的现象。好的故事，能让深奥的道理浅显化、抽象的理论通俗化，能与受众建立情感上的联系，产生思想上的共鸣。

　　自2022年底以来，多地国防动员办公室挂牌成立、国动委联合办公室组建运行，党政机关、社会各界予以关注，为国动工作者讲好国防动员故事提供了良好契机。

　　“给人星火者，必怀火炬。”国动工作者要讲好动员故事，必须首先自己把国防动员是什么、干什么、为什么等基本情况及特点规律搞清楚。当前，多地国动办举办了业务培训，初步解决了基础知识“记得住”的问题。笔者认为，应在此基础上，开展大讲堂、论坛等交流活动，解决“讲得出、讲得好”的问题，促进对学习内容的消化理解、融会贯通。

　　我国有着5000多年文明史，较早产生了战争动员理论的萌芽。如春秋管仲的“寓兵于民”思想，孙子的“军无辎重则亡，无粮食则亡，无委积则亡”的思想，西汉晁错的“兵农合一”思想，无不闪烁着军事动员智慧的火花。又如汉代班固《汉书》中关于秦“为驰道于天下，东穷燕齐，南极吴楚”的记载，唐代房玄龄《晋书》中关于三国时期魏国开河渠，“每东南有事，大军出征，泛舟而下，达于江淮”的描述，均强调了交通运输动员的重要意义。

　　在我们党发动人民群众支援子弟兵打胜仗的光辉历史中，更是涌现出“军民团结如一人，试看天下谁能敌”的无数佳话：淮海战役胜利是老百姓用小车推出来的，渡江战役胜利是老百姓用小船划出来的，辽沈战役胜利是东北人民全力支援拼出来的……

　　历史不会忘记，面对日本侵略者的疯狂进攻，毛泽东同志作出“兵民是胜利之本”的科学论断，中国共产党放手发动群众、建立群众抗日武装、实行全民抗战，成为领导抗战的中流砥柱。

　　历史不会忘记，在抗美援朝运动中，各界群众不仅踊跃报名参军参战，而且积极捐款捐物，捐款总额可以买到3710架战斗机。豫剧演员常香玉以香玉剧社名义捐献了“香玉号”战斗机。

　　历史不会忘记，“沂蒙红嫂”“太行奶娘”“子弟兵的母亲”等一大批拥军模范舍生忘死救护伤员、不遗余力支援前线，诠释了感天动地的军民鱼水情……

　　坚如磐石的军政军民关系，是我党我军特有的政治优势，是我们战胜一切艰难险阻、不断从胜利走向胜利的重要法宝。我们应深入挖掘、持续讲好军爱民、民拥军、军民鱼水一家亲的故事，为筑就新时代人民战争的铜墙铁壁凝聚强大合力。

　　国防动员植根于经济社会，好的国防动员故事就蕴藏在百姓身边、融入于日常生活。比如，少数地方修建防空地下室积极性不够高，片面认为防空地下室平时用不着，属于闲置资源。对此，可以举出多个生动事例加以引导。比如，浙江省杭州市多个小区将二次供水设备放置于防空地下室，助力居民喝上放心水;江西省贵溪一中人防过街通道保障学生通行，消除交通安全隐患;首都北京将地下人防工程开发为博物馆、图书室、健身房，丰富群众业余文化生活，让受众充分认识到防空地下室平时服务生活、战时保护生命的独特作用。

　　“他山之石，可以攻玉。”讲好国防动员故事，应当具备世界眼光。打开世界国防动员故事宝库，我们可以找到许多“真准备真受益”的事例。比如，瑞士建有较为严密的防护系统，普通百姓家家建有防空地下室。二战时期，欧洲大陆烽烟四起，作为一个地处欧洲中心的国家，瑞士能够保持中立，使人民免于战火，与其长期开展民防建设密不可分。

　　我们还可以多讲讲“早准备早受益”的故事。比如，以色列从1959年开始实行“全民皆兵、迅速动员”的国防体制。1973年10月，以埃及、叙利亚为主的阿拉伯军队向以色列发动突然袭击，以色列进行超限度的预备役动员，最高动员量达40余万人，接近全国人口总数的13%。在动员令发布52小时内，所有预备役部队完成动员并投入战斗，为最终取得胜利发挥了重要作用。

　　除此以外，还有许多“不准备无胜利”的实例可供借鉴。比如，英阿马岛之战中，阿根廷占尽先机却输掉战争，原因在于武器装备依赖进口，本土企业生产与维修能力严重不足，现役部队几乎是孤军作战。国防动员能力的落后，成为导致其战争失利的致命短板。

　　就像开头这篇高考作文材料所说：“故事是有力量的。”国防动员系统也应通过讲出好的故事，进一步营造全社会关心支持国防建设的良好氛围，让参与国防动员、助力国防动员成为各行各业的普遍共识和自觉行动。