陆军某旅着力提升教育实效性 基层官兵课堂当主

　　陆军某旅着力提升教育实效性

　　基层官兵课堂当主角

　　本报讯 闫红佳、郑永乐报道：仲夏时节，冀中某地，陆军某旅群众性练兵比武活动火热展开。这一次，站在强手如林的比武场上，中士曲扎沉着冷静，以绝对优势夺得手榴弹投掷课目第一名。“第一次参加单位组织的强军故事会，我就下决心像老班长那样强本领、做尖兵。”曲扎坚定地说，如今自己又有了新的赶超目标。

　　曲扎的成长故事，是该旅发挥官兵主观能动性，提升教育质效的一个例证。

　　“思想政治教育是一个你来我往、思想碰撞的过程，也是一个教学相长、双向发力的过程。”该旅领导介绍，教育要取得好的效果，光靠教育者单方面努力是不够的，还需要发挥官兵主观能动性，调动他们的内在积极性。为此，他们突出官兵教育主体作用，鼓励大家上讲台、当主角，从受教育者成为教育参与者，进而成为教育者，激活教育的“群众力量”。

　　实践中，该旅结合教育计划，每月定期组织文艺情景课、读书明理课和强军故事会、观影励志会等活动，鼓励官兵积极参与其中，通过兵演兵、兵教兵、兵说兵，增强了教育的针对性实效性。同时，他们还从官兵中遴选素质过硬的训练尖子、业务骨干，鼓励他们利用训练间隙、课后讨论等时机，结合自身经历与战友分享奋斗故事，让大家学有标杆、做有榜样。

　　“官兵参与教育过程、登台当主角，讲自己信的、说自己做的，教育效果事半功倍。”前段时间，该旅宣传科科长李昭忙着组织一堂文艺情景课。他说，这堂情景课选取董存瑞经受战火洗礼不断成长的故事作为主体内容，参与备课的下士林泽浩在搜集英模资料的过程中，不仅对红色战史有了新的认识和理解，而且对先辈精神有了更多体悟与思考。