坚持开门搞教育——深入扎实开展第二批主题教

　　坚持开门搞教育

　　——深入扎实开展第二批主题教育系列谈⑧

　　■刘佳奇　王　明

　　基层是部队全部工作和战斗力的基础，部队所有工作都要靠基层去落实。同第一批相比，第二批主题教育层级下移，参加单位和人员范围广、类型多、数量大。这就要求参加第二批主题教育的单位抓住基层这个“大头”，更加注重开门搞教育，扩大官兵参与，接受官兵监督，接受官兵评判。

　　坚持开门搞教育，充分调动群众参与教育的积极性，是党内集中教育的成功经验，是走好新时代党的群众路线的必然要求，也是推动主题教育走深走实的有效途径。要使主题教育深入人心、打动人心、激励人心，就必须走好新时代党的群众路线，主动问计于官兵、问需于官兵、问效于官兵。只有把“背靠背”和“面对面”结合起来，把“请进来”和“走出去”统一起来，才能真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实。如果关起门来搞教育，就如同自说自话、自弹自唱，结果只能是“知音少，弦断有谁听”。

　　坚持开门搞教育，就应虚心听取官兵意见。习主席对开展主题教育提出明确要求，要“教育引导广大党员、干部牢固树立以人民为中心的发展思想，坚持一切为了人民、一切依靠人民，自觉问计于民、问需于民，始终同人民同呼吸、共命运、心连心”。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”广大基层官兵身处军事斗争准备最前沿、工作训练第一线，对部队建设和单位发展往往有独到的见解、管用的建议。领导和机关干部应放下架子，广开言路，设身处地与基层官兵坐在一条板凳上思考问题，多到基础薄弱的单位去看看，多到条件艰苦的地方去蹲蹲，多问问基层的急难愁盼，多想想官兵反映强烈的问题，切实把广大官兵的意见和诉求收集起来、反映上来，并体现到主题教育之中。

　　坚持开门搞教育，就应自觉接受官兵监督。领导和机关干部应善于用好基层这面镜子，既从基层官兵身上汲取智慧和营养，以真情换真招、以虚心换智慧、以诚恳换办法，同时，又应把主题教育置于官兵监督之下。理论学习是否扎实、调查研究是否深入、推动发展是否有力、检视整改是否到位，基层官兵最有发言权。应采取多种形式，向官兵讲清楚主题教育的重点措施、整改落实和专项整治情况，自觉接受官兵的批评和监督，扩大官兵参与度，让官兵有更多获得感。

　　坚持开门搞教育，就应主动接受官兵评判。让官兵满意是我们做好一切工作的价值旨归和重要目的。评估主题教育成效，可以通过述学、问卷调查、实地查看、随机走访等多种方式，但基层官兵的评价才是根本标准，基层官兵的意见才是重要参考，基层官兵的期盼才是努力方向。只有用事实说话，让官兵评价，才能确保评估客观真实。参加第二批主题教育的单位，应坚持真开门、开大门，让官兵参与进来，认真听取基层呼声，实事求是列出问题清单、拿出具体措施，切实用官兵的认可度、满意度来评判成效，坚决避免自我感觉良好、官兵却不买账的现象。

　　(作者单位：77680部队)