第77集团军某旅实行“错峰训练”盘活装备保障资

第77集团军某旅装备操作训练，官兵不再“排队”等待——

“错峰训练”盘活装备保障资源

■解放军报特约记者 　李佳豪　 通讯员　 王　杰 　陈　昊

一般而言，每天晚饭前的一段时间，基层部队会组织体能训练，但隆冬时节，记者走进第77集团军某旅却看见另外一种情景：某连官兵没有前往运动场，而是按计划赶到刚落成的装备训练专修室，开始进行通信装备操作训练。

“怎么在这个时间段练习装备操作？”面对提问，该连连长告诉记者：“我们现在开展基础训练时，大多‘错峰训练’，今天的体能训练内容，大家已经在上午完成了。”

“你经历过堵车吧？其实装备操作训练也会‘堵车’，导致时间在等待中被白白浪费掉。”这名连长向记者打了一个形象的比喻，“所谓‘错峰训练’，就是各连按需错开训练时间，避免官兵把时间精力消耗在‘堵车’上。”

说着，这名连长道出一段往事。

去年，连队按照原定训练计划组织开展某导航系统终端操作训练。由于终端数量有限，在完成理论授课后，官兵们只能“排队”进行操作练习，等到最后几名新兵上手时，此前的授课内容已被他们忘记了大半。

“不仅如此，由于该导航系统终端操作讲究又快又准，基础好的官兵可能七八分钟就能掌握要领，而底子薄的战士或许要小半天才能弄懂如何使用。因此，官兵们的学习进度各有不同，很难像‘使枪弄炮’那样分批组织。”谈及此事，这名连长感慨颇深，“偌大的训练场上，更多的官兵在干等，实际训练时间很有限。”

针对这种现象，有人提出向别的连队借用导航系统终端，但训练计划是旅里统一制订的，这个阶段几乎所有连队都在训练这一课目，很难借到多余的装备。此外，出于避免装备损坏的考虑，一些连队即便有装备闲置，也不敢随意借给他人。

“不仅是导航系统终端，诸如通信电台、一体化指挥平台等装备训练也不同程度存在类似问题。”该旅作训科科长告诉记者，训练大纲要求官兵人人掌握这些装备，可装备并非配发到单兵，若有关课目集中在同一个时间段一起训练，就会出现“排队”等待、“一人练、多人看”的情况，训练质效并不高。

为解决这个问题，该旅党委经过研究，决定实行“错峰训练”，在制订训练月计划和周表时通盘考虑各连需求，避免装备训练扎堆展开。与此同步，他们着手建设多间装备训练专修室，以机关的名义整合全旅装备资源，供官兵集中使用。

“错峰训练”效果如何？记者走进另一间装备训练专修室探访。只见某连正在进行某装备操作训练，官兵们以班为单位各自围坐在装备前，一派热火朝天的景象。

“按照原有计划，这个课目训练本来统一安排在基础训练阶段之后进行。如今旅里实行‘错峰训练’，连队二级上士以上的战士已提前投入训练，其他官兵则另找时段有序展开。”该连连长告诉记者，“由于该装备只配发到指挥班，过去每名战士实操训练时长至多不过一两个小时，组训难度较高。现在旅机关把各连的装备都集中到了专修室，这样一来，每名官兵的平均训练时间大幅延长。”

“有了充分的时间作保证，学习掌握新装备更高效。”说着，这名连长取出一张成绩单，“以往连队该课目考核合格率常年徘徊在70%左右，而在前些天组织的阶段性摸底考核中，这个课目首次达到全员合格，优良率突破85%。”

“我们常说神枪手是用子弹‘喂’出来的，装备操作训练也同样如此。”谈及“错峰训练”带来的变化，该旅领导感触颇深，“过去那种‘齐步走’的组训方式固然方便，但科学施训应当坚持目标导向，必须事不嫌繁，以成效论优劣高下。”

该旅领导告诉记者，下一步，他们还会继续把“错峰训练”的理念推广到其他对装备、器材、场地要求较高的课目中，确保每一次训练都分秒必争，让官兵练出高水平、练出真本事。

记者感言

基础训练呼唤科学管理

■李佳豪

这条新闻中所讲的“错峰训练”，其实质是通过对训练的科学管理，避免训练资源的浪费和不必要的冲突，从而提高训练效益。

随着军队调整改革，越来越多的高技术、信息化装备配发至基层部队，各级带兵人在组训施训中须特别重视科学管理，才能推动这些新装备尽快形成战斗力。正如文中一名连长所说，要避免官兵把时间精力消耗在“堵车”上，只有通过科学管理盘活训练资源，让更多的官兵有充足的时间来学习新装备，才能尽快熟悉装备性能、熟知工作原理、掌握操作技巧。相反，若是训练计划不够科学精细，势必无法产生理想的训练效益。

这就要求各级指挥员和组训者强化精细化的科学训练思维，在训练筹划、训练组织上下更大的功夫。各级带兵人应深刻认识到，在“专业更多、装备更新”的练兵新形势下，过去那种片面强调形式上统一、场面上热闹的施训组训模式，看似抓训有力、轰轰烈烈，实则并不符合战斗力生成规律。唯有跳出不合时宜的思维定势，采取更加科学的组训模式，才能真正训出质量训出效益，不断推动基础训练转型升级。