八一锐评丨善于抓住典型案例举一反三

善于抓住典型案例举一反三

■郭  峰

第二批主题教育中，某部善于抓住典型案例，在“解剖麻雀”中以小见大查摆问题、刀刃向内分析问题、举一反三解决问题，通过“解剖一个问题”推动“解决一类问题”，让官兵真切感受到主题教育带来的新变化。

典型案例鲜活生动、针对性强，对官兵的触动更直接、更深刻。案例越具体、剖析越深入，查摆问题就越全面、分析原因就越透彻、制订对策就越科学。只有聚焦本单位本领域的典型案例，复盘剖析、深挖细究，追根溯源、举一反三，力求从表象看深层、从苗头看趋势，才能产生“剖析一个、警醒一片”的效应。

剖析典型案例的目的在于增强官兵纪律意识，加强自我约束。各单位要结合典型案例对照自查，把工作摆进去、把职责摆进去，在运用典型案例进行警示教育的同时，持续强化以案为鉴、以案促改、以案促治，推动一系列根本性、普遍性问题得到解决。