提升全民国防教育质效

　　提升全民国防教育质效

　　■汪 平

　　9月21日是我国第24个全民国防教育日，新修订的国防教育法正式施行。

　　我们的军队是人民军队，我们的国防是全民国防。国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。“事必有法，然后可成。”2022年，中共中央、国务院、中央军委印发了《关于加强和改进新时代全民国防教育工作的意见》，这是指导新时代全民国防教育工作的纲领性文件。新修订的国防教育法，明确国防教育的内涵定位，明确国防教育的指导思想，明确国防教育领导体制和工作职责，完善学校国防教育体系，拓展社会国防教育范围和渠道，加强国防教育的保障等。相关单位和部门应立足自身实际、抓好贯彻落实，推动国防教育提质增效、国防观念深入人心。

　　领导干部应带头接受国防教育。领导干部既是国防教育的组织者，又是重点对象，理应先学一步、深学一层。要及时学习国防常识，了解战争形态的变化对国防动员和支前行动提出的新要求，在更高起点上谋划支持国防建设。常态学习国防法规，比如，要把交通运输法与国防交通法结合起来学，把国土空间规划法与军事设施保护法结合起来学，从巩固提高一体化国家战略体系和能力的高度谋发展、抓工作，推动经济建设与国防建设平衡、兼容、协调发展。

　　军事机关应积极协助落实国防教育。国防法规定，军事机关应当支持有关机关和组织开展国防教育工作，依法提供有关便利条件。省军区系统面向三军、协调军地，应当充分发挥处于军地结合部的优势，加强国防教育“需求端”与“供给端”的沟通对接，协调驻军部队开展国防教育主题实践、国防竞技、军事体验等教育与训练活动，打造有特色有声势有影响的活动品牌，推动实现全民国防教育优质资源合理配置、优化组合。

　　新修订的国防教育法规定：“驻地军事机关应当协助学校组织学生军事训练。”军事机关应积极履行在组织学生军事训练中的职责，在教员、场地、设施等方面提供必要协助，促进学生军事训练水平进一步提升。

　　青少年学生应全程参加国防教育。青少年学生是祖国的希望和未来，也是全民国防教育的基础。应采取行之有效的方法措施，将国防教育要求有机融入课程教材，将国防教育融入普通高等学校和中等学校考试内容，纳入学校绩效考评体系，不断提高青少年国防素养。根据新修订的国防教育法要求，学校国防教育还应当与兵役宣传教育相结合，增强学生依法服兵役的意识，营造服兵役光荣的良好氛围。

　　各级各部门应因地制宜开展国防教育。普及和加强国防教育是全社会的共同责任。各级各部门应依据法规政策、着眼发挥优势，主动找载体、靠上去做工作。比如，宣传部门可整合专业人才资源，采取专兼职结合的形式，组建国防教育讲师团，打造常态化专业化的教员队伍。文化、教育、城市建设等部门可依托当地红色资源，建设国防主题公园、国防教育一条街、国防教育基地等场所，让国防教育看得见、摸得着、感受得到，促进全民国防教育深入普及。

　　(作者单位：广西玉林军分区)