将爱国之心化作报国之行

　　将爱国之心化作报国之行

　　■郝东红 王国涛

　　有人说，真正的爱国主义不是说多少豪言壮语，而是落实在为民族谋复兴、为人民谋幸福的行动上。

　　依法服兵役、参军卫家国是当代青年最生动、最直接的爱国报国体现。贯彻落实新修订的国防教育法，各级注重抓好学校国防教育与兵役宣传教育的结合融合，正是引导广大青少年把爱国主义精神体现在具体行动上的务实举措。

　　“举纲持领，事无不定。”国防教育法明确了“普及教育与重点教育相结合”的原则，要求“针对不同对象确定相应的教育内容分类组织实施”。学校国防教育是全民国防教育的基础，大学生是军队高素质兵员的重要来源。学校国防教育与兵役宣传教育相结合，理应把大学生作为重点，将兵役宣传点位设到高校国防教育课堂，着眼毕业季、求职季紧前布局、超前筹划、严密组织。在内容上，坚持“以爱国主义为核心，以履行国防义务为目的”，综合抓好国防和军队建设有关理论、知识、技能等方面的宣讲。广州市军地联合组织“国防教育暨征兵宣传进百校”活动，正是把教育重点作为实践落点的有益尝试。

　　当前，“征兵两季、准备四季”已成为军地各级的普遍共识和工作常态。从人的认识规律来看，爱国情感的培养和国防意识的形成均难以“毕其功于一役”，必须抓在经常、落在平常。将学校国防教育和兵役宣传教育相结合，在突出大学生这个重点的同时，还需以对历史负责、为未来准备的态度，抓好中小学生教育，切实在抓早抓小中夯实感情基础、强化责任担当。打牢爱国情感与国防意识的基础，应把经常性国防教育送进校园，注重用传统文化、红色资源、榜样模范熏陶带动，培塑好“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的义利观、“忧国忘家，捐躯济难”的英雄观和“清澈的爱，只为中国”的爱国精神。

　　“爱国主义是具体的、现实的。”推动学校国防教育与兵役宣传教育相结合，军地各级还需立足自身实际、把握时代特点、发掘身边资源，使青少年从灵活多样、喜闻乐见的活动中，学习国防知识，受到感染激励，从而提高教育工作的引领力、感召力。郑州市军地各级注重发挥军事兴趣小组的作用，巩固延伸国防教育链条，加强对有志青年的教育培养，提升了工作实效。有的地区通过线上线下授课互动，打造融合国防教育、征兵宣传、双拥共建等元素的公交线路，在户外大屏播放征兵宣传片等形式，强化了传播效应。

　　手持长缨少年志，戎装不负家国情。希望更多青年学子做出与时代同步伐、与祖国共命运的青春选择，将爱国之心真正转化为报国之行。