教育局与学校联动调查引争议 如何防止攀比？

近日，一则关于安徽省淮北市首府实验小学计划统一购买600元一双运动鞋以防止学生攀比的消息，通过家长发布的调查问卷截图在网络上迅速发酵，引发了公众的广泛关注和讨论。

据家长反映，确实收到了这份引起争议的调查问卷，内容涉及学校提议统一购买高价运动鞋以遏制学生间的攀比现象。

多数家长表示对调查目的感到不解，且对600元的定价难以接受，认为这与小学生快速成长的实际情况不符，容易造成资源浪费。

校方回应称，此次调查是应淮北市教育局要求，作为样本学校进行的信息收集工作，并非学校主动提出购买意向。

校长杨丽承认，校方在执行过程中存在疏漏，包括未充分解释调查背景、未监督教师向学生传达信息的准确性，以及未考虑到低年级学生理解及转述能力的局限性。

目前，所有问卷已回收，校方已向家长进行解释澄清。

淮北市教育局装备科负责人尉成超在接受采访时，承认问卷中提及的600元定价是一个“工作失误”，源于对调研材料的误解，并非真实购买价格。

他表示，该调查旨在收集数据反馈，以应对学生攀比心理问题，但因内部沟通和审核不严，导致误解和偏差，对此深感歉意。目前，该摸排调查工作已被叫停。

近日，一则关于安徽省淮北市首府实验小学计划统一购买600元一双运动鞋以防止学生攀比的消息，通过家长发布的调查问卷截图在网络上迅速发酵，引发了公众的广泛关注和讨论。

据家长反映，确实收到了这份引起争议的调查问卷，内容涉及学校提议统一购买高价运动鞋以遏制学生间的攀比现象。

多数家长表示对调查目的感到不解，且对600元的定价难以接受，认为这与小学生快速成长的实际情况不符，容易造成资源浪费。

校方回应称，此次调查是应淮北市教育局要求，作为样本学校进行的信息收集工作，并非学校主动提出购买意向。

校长杨丽承认，校方在执行过程中存在疏漏，包括未充分解释调查背景、未监督教师向学生传达信息的准确性，以及未考虑到低年级学生理解及转述能力的局限性。

目前，所有问卷已回收，校方已向家长进行解释澄清。

淮北市教育局装备科负责人尉成超在接受采访时，承认问卷中提及的600元定价是一个“工作失误”，源于对调研材料的误解，并非真实购买价格。

他表示，该调查旨在收集数据反馈，以应对学生攀比心理问题，但因内部沟通和审核不严，导致误解和偏差，对此深感歉意。目前，该摸排调查工作已被叫停。

对于如何有效防止学生间的攀比心理，专家给出建议。安徽大学社会与政治学院副教授王云飞认为，攀比心理的管理应内外兼修，即通过外在规定和内在自我反思双管齐下。

全国十佳社会心理工作者林林则强调，教育应注重个体差异，尊重每个孩子的独特性，实施因材施教，而非简单的一刀切政策。

综上所述，所谓的“600元防攀比鞋”事件，实则是由一次调研问卷引发的误会，相关部门已承认失误并采取措施纠正。

此事也再次提醒社会各界，关注青少年心理健康与教育方式的科学性，共同努力创造一个有利于孩子健康成长的环境。

（责编：薛添翼）